“老師，蘆葦是鳥(niǎo)兒的家嗎？”“干花貼到書(shū)簽上，濕地的美就能留住啦！”4月15日下午，張掖濕地博物館社教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)甘州區(qū)金安潤(rùn)園幼兒園，開(kāi)展“把濕地講給你聽(tīng)——和濕地精靈做朋友”科普進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)“趣味講座＋動(dòng)手制作”的沉浸式體驗(yàn)，在歡聲笑語(yǔ)中為孩子們打開(kāi)濕地世界的大門(mén)，將生態(tài)文明理念的種子播撒進(jìn)幼小心靈。

童言童語(yǔ)　趣講濕地

“小朋友們，你們知道嗎？濕地就像一個(gè)超級(jí)大的‘天然寶庫(kù)’，既能孕育鮮美的魚(yú)蝦，又能長(zhǎng)出蘆葦編席子、結(jié)出蓮藕當(dāng)蔬菜，還能把水變干凈哦！”社教老師化身“濕地魔法師”，用生動(dòng)的比喻和色彩鮮艷的圖片，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)黑鸛、綠頭鴨、蘆葦、香蒲等“濕地精靈”。當(dāng)屏幕上展現(xiàn)出張掖黑河濕地的美麗風(fēng)光時(shí)，孩子們瞪大了眼睛，連連發(fā)出“哇”的驚嘆。在輕松愉快的互動(dòng)問(wèn)答中，大家爭(zhēng)相舉手：“我知道！濕地是‘地球之腎’！”——稚嫩的童聲里，生態(tài)保護(hù)的意識(shí)悄然萌芽。

巧手童心　妙制書(shū)簽

整場(chǎng)活動(dòng)最熱鬧的當(dāng)屬手工環(huán)節(jié)。在老師的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地拿起塑封膜，將干花、樹(shù)葉拼成自己心中的“濕地一角”，壓制成一張張獨(dú)一無(wú)二的生態(tài)書(shū)簽。一邊制作，一邊念叨：“我要把這片‘蘆葦葉’保護(hù)好，就像保護(hù)濕地一樣！”小小的書(shū)簽，不僅留住了自然的美好，更讓“愛(ài)護(hù)濕地、從我做起”的理念在指尖生根發(fā)芽。

潤(rùn)物無(wú)聲　根植童心

此次“館園聯(lián)建”活動(dòng)，是張掖濕地博物館深耕青少年生態(tài)文明教育的生動(dòng)縮影。作為全國(guó)首批青少年生態(tài)文明教育實(shí)踐場(chǎng)館，濕地博物館長(zhǎng)期構(gòu)建“展教研踐”四位一體教育體系，年均吸引超萬(wàn)名青少年參與生態(tài)科普實(shí)踐。針對(duì)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，用游戲化、體驗(yàn)式的方式傳遞生態(tài)理念，讓保護(hù)濕地的種子在最柔軟的童年土壤里扎根。

下一步，張掖濕地博物館將持續(xù)打造“行走的生態(tài)課堂”，走進(jìn)更多學(xué)校和社區(qū)，帶動(dòng)廣大青少年和家長(zhǎng)一起成為“濕地衛(wèi)士”，共同守護(hù)家鄉(xiāng)的綠水青山，為建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國(guó)貢獻(xiàn)張掖力量。